1. What section(s) have you completed so far? ¿Qué sección (s) ha terminado hasta ahora? (look at page 50) (ver página 50)
laccecion 5

2. 2. Take a look at your COLUMNS that you have already set up or written. Echa un vistazo a las columnas que ya ha creado o escrito. Are they: (copy the questions and answer YES or NO) Son: (copia de las preguntas y responder SI o NO
12 Point Font (or smaller)? 12 Punto de fuentes (o menor)?
Arial, Calibri, or Times New Roman? Arial, Calibri, o Times New Roman?
Justified? Justificado?
Does it spread to the 2nd page? ¿Se extendió a la 2 ª página?
Is there a jumpline? ¿Existe un jumpline?si,si,si,si,no


3. 3. What is the MASTHEAD of your Newspaper called? ¿Qué es la cabecera de su periódico llamado?fashow


4. 4. How many more class periods (after this one) do you have to work on your project? ¿Cuántos períodos de clase (después de éste), ¿tienes que trabajar en tu proyecto?1 periodo
5. 5. Take a look at the list of NOTEBOOK pages Mr. Aguda is checking today. Echa un vistazo a la lista de páginas NOTEBOOK Sr. Aguda está comprobando hoy. Are you missing anything? ¿Es usted que falta algo? When are you going to complete it? ¿Cuándo va a terminar esto?pagina-48,49,50,51

Reflexionar sobre su progreso a través de este proyecto: 1. 1. What section(s) have you completed so far? ¿Qué sección (s) ha terminado hasta ahora? (look at page 50) (ver página 50) ecompletado 2 o 3.
2. 2. What section(s) are you in the middle of working on so far? ¿Qué sección (s) está en el centro de trabajo de hasta ahora?estoy en la 5.
3. 3. Type the HEADLINE to your FEATURE ARTICLE: Escriba el título para su artículo:fashion

4. 4. Type the HEADLINE to ONE of your 2ndry ARTICLES: Escriba el título para uno de sus artículos 2ndry:baser entrevista personal

5. 5. For section 6 (Kokores) or section 5 (Porras, Harding) what 2 or 3 sections have you created? Para la sección 6 (Kokores) o la sección 5 (Porras, Harding) lo 2 o 3 secciones has creado? (ie Wanted Ad, Weather, etc.) (es decir, anuncio, Tiempo, etc) ecreado sobre entrevista persxonal.

6. 6. When is the notebook check? Cuando se compruebe el cuaderno?

Reflexionar sobre su progreso a través de este proyecto:
1. 1. When (and at what time) is the newspaper due? Cuando (y en qué momento) es el periódico debido? se bense el 24 de abril.
2. 2. What section(s) have you completed so far? ¿Qué sección (s) ha terminado hasta ahora? (look at page 50) (ver página 50) ala secion 3 eyagado.
3. 3. What section(s) are you in the middle of working on so far? ¿Qué sección (s) está en el centro de trabajo de hasta ahora? de feature article seccion 3
4. 4. Why is it important to email your project to yourself? ¿Por qué es importante para su proyecto de correo electrónico a ti mismo? para que no se tepierda.
5. 5. Have you emailed the project to yourself? ¿Has enviado el proyecto a ti mismo? si me enviado el travajo a mi mismo.
6. 6. Who is your ENGLISH or ESL teacher? ¿Quién es tu INGLÉS o maestra de inglés? la ms.harding
7. 7. Today you will have most of the period to work on your project. Hoy tendrá la mayor parte del período para trabajar en su proyecto. What do you plan on working on today? ¿Qué plan de trabajo de hoy? segir con la otra parte.
8. 8. How many more periods do you have remaining after today ? ¿Cuántos períodos tiene usted que queda después de hoy? que dan 3 clases.

1. Think of 1 Memorable event that you experienced during the break and reflect on it. Piense memorables de 1 caso de que durante la pausa y reflexionar sobre ella. What was so memorable about it? ¿Qué era tan memorables al respecto? Who was there? ¿Quién estaba allí? What was it like? ¿Cómo fue? What were the smells? ¿Cuáles son los olores? What were the flavors (food)? ¿Cuáles son los sabores (los alimentos)? What made you want to stay in that moment? ¿Qué hizo usted desea permanecer en ese momento?
-- You can't think of a moment that was memorable? - No se puede pensar en un momento en que fue memorable? Just describe in 1 paragraph what you did this past week on your vacation and try to make it sound interesting. Sólo describir en el párrafo 1 lo que hizo la semana pasada en sus vacaciones y tratar de hacer que suene interesante. lo que hise en mis vacaciones fue estar con mis amigas,ir apasear con toda mi familia ir de compra ir a fiestas tambien ir a jugar soccer y estar mirando tv o ir al cine.

2. 2. Insert 1 or 2 pictures that relate to your experience during this spring break. Insertar 1 ó 2 imágenes que se refieren a su experiencia durante este descanso de primavera.

1. What did you do on your day off? ¿Qué hiciste en tu día libre? Describe it in 1 paragraph and post to your blog. Describa en el apartado 1 y publicar en su blog.lo que ise yo el martes fue benir a entrenar ,luego comimos helado tambien fui a jugar soccer con mis amigas y fuia a bisitarlas ala clinton eso ise y me la pase chido.

2. 2. Insert 2 Pictures into your blog of what you did yesterday! Inserte 2 Fotos en tu blog de lo que hiciste ayer!