Jueves-viernes, octubre 23-24, 2008
Objective(s): Objetivo (s): By the end of today's session students will: Al final de la sesión de hoy los estudiantes: 1. Learn how to edit custom animation and timings by completing a worksheet and creating a PowerPoint slideshow that incorporates timings. Aprende a editar la costumbre y los tiempos de la animación por completar una hoja de cálculo y la creación de un pase de diapositivas de PowerPoint que incorpora los tiempos. Agenda: Orden del día: 1. Digital Zen Digital Zen 2. Custom Animation Tutorial Personalizar animación tutorial 3. Custom Animation Worksheet Personalizar animación hoja de cálculo Digital ZEN ZEN digital

1. Have you sent your PPT to your advisory teacher yet? ¿Has enviado tu PPT a su profesor asesor aún? If not, please do that before you start blogging. Si no es así, por favor que antes de empezar a Blogger.LO ACABO DE ENVIAR AL MR.AGUDA



2. What did you eat for breakfast today? ¿Qué comer para el desayuno de hoy? Describe it. Describirlo. Find a picture and place it on your blog. Buscar una foto y colóquelo en su blog.
QUICIERA HAMBURGESA


3. What is your favorite DISH at McDonalds? ¿Cuál es su plato favorito en McDonalds? Why? ¿Por qué? Put up a picture.LAS PASPAS Y HAMBURGESA POR QUE ME ENCANTA COMO LO PREPARAN.



Ponga una imagen. Downloads: Descargas: Page 016 - PowerPoint Animation Worksheet 1 Página 016 - Animación PowerPoint Hoja de trabajo 1 http://www.scribd.com/doc/7434860/016-Custom-Animation-Worksheet http://www.scribd.com/doc/7434860/016-Custom-Animation-Worksheet Page 018 - PowerPoint Animation Worksheet 2 Página 018 - Animación PowerPoint Hoja de trabajo 2 http://www.scribd.com/doc/7485321/018-Custom-Animation-Worksheet-2 http://www.scribd.com/doc/7485321/018-Custom-Animation-Worksheet-2

De martes a miércoles, octubre 21-22, 2008
Objective(s): Objetivo (s): By the end of today's session students will: Al final de la sesión de hoy los estudiantes: 1. Generate a report of their grades using PowerPoint and will send a copy to their Advisor. Generar un informe de sus grados usando PowerPoint y enviará una copia a su asesor.
2. Learn how to take a SCREEN SHOT. Aprenda a tomar una captura de pantalla.
3. Learn to crop an image Aprender a recortar una imagen
4. Learn how to edit custom animation and timings by completing a worksheet. Aprende a editar la costumbre y los tiempos de la animación por completar una hoja de cálculo.
Agenda: Orden del día: 1. Digital Zen Digital Zen 2. Grade Report (Finish it and email it to me and your advisor) Informe de Grado (en Finalizar y enviarlo por correo electrónico a mí ya su asesor)
3. Custom Animation Tutorial Personalizar animación tutorial
4. Custom Animation Worksheet Personalizar animación hoja de cálculo
Digital ZEN ZEN digital 1. I forgot to ask you..."How was your weekend?" Me olvidé de preguntarte ... "¿Cómo fue tu fin de semana?" Please write 1 paragraph describing what you did. Por favor, escriba 1, apartado que describa lo que hiciste. lo que ice yo en mi fin de semana fue ir aber a catalia, la diabla ,y al veiro i ir a jugar soccer estar con mi famila en casa usar la computadora , luego leer un momento en que me distralleraq eso fue lo que ise en mi fin de semana.


2. What is a SCREEN SHOT and how do you make one? ¿Qué es una captura de pantalla y ¿cómo hacer uno? Describe what you would do. Describa lo que usted haría.
es cuando caturas una imagen.


3. Take a screen shot of what you are doing right now and paste it onto MS WORD. Tome una captura de pantalla de lo que estamos haciendo ahora y péguelo en MS WORD. Save the File as warmup-screenshot and email it to Mr. Aguda. Guarde el archivo como calentamiento-captura de pantalla y enviarlo por correo electrónico al Sr Aguda.

Lunes, 20 de octubre de 2008
Objective(s): Objetivo (s): By the end of today's session students will: Al final de la sesión de hoy los estudiantes: 1. Generate a report of their grades using PowerPoint and will send a copy to their Advisor. Generar un informe de sus grados usando PowerPoint y enviará una copia a su asesor.
2. Learn how to take a SCREEN SHOT. Aprenda a tomar una captura de pantalla.
3. Learn to crop an image Aprender a recortar una imagen
Agenda: Orden del día: 1. Digital Zen Digital Zen 2. How to make a SCREEN SHOT ¿Cómo hacer una captura de pantalla
3. Grade Report PowerPoint (Page 015 - start it today) Grado Informe PowerPoint (Página 015 - inicia hoy) Digital ZEN (5 Minutes!) ZEN digital (5 minutos!)

1. What website do you visit to check your grades? ¿Qué hacer sitio web que usted visita para comprobar tus calificaciones? poner el numero de tu que te dan y luego poner tu contrasena para poder en trar aver tu calificaciones y la tarea que te aga falta.

2. What kind of information can you find on PowerSchool? ¿Qué tipo de información se puede encontrar en PowerSchool? tus calificaciones como bas si entregas tu trabajo y te ayuda ber que trabajo te ace falta para que teden puntos.

3. What does Q1, Q2, and S1 stand for? ¿Qué Q1, Q2, y de pie para S1? Which one of these are we in right now? Que una de esas estamos en estos momentos?
Q1 stands for : qurter1 Q2 stands for qurter 2 s1 stans for semester 1 we are in qurter 1 right now

4. Where can you check your grades? ¿Dónde puede usted comprobar tus calificaciones? (Can you only check your grades at school?) (¿Se puede sólo comprobar su grado en la escuela?)
Downloads: Descargas: si y te metes a pawer school ahy para me terte a ber tu calificaciones que te den.

ZEN digital 1. What website do you visit to check your email?
¿Qué hacer sitio web que usted visita para comprobar su dirección de correo electrónico?
trabajar

2. What website do you visit to check Mr. Aguda's blog? ¿Qué hacer sitio web que usted visita para comprobar el Sr Aguda blog?mandar el trabajo

3. Have you taken the quiz? ¿Ha tomado el concurso? noIf you haven't taken it yet, please stop working and let Mr. Aguda know so that you can take it during the warm up. Si usted no ha tomado todavía, por favor, dejar de trabajar y dejar Sr Aguda saber de modo que usted puede tomar durante el calentamiento. 4. Reflect on how you are doing in this class. Reflexionar sobre cómo se están haciendo en esta clase. nose Please write Mr. Aguda an email and send to mraguda@animojustice.com . Por favor, Sr Aguda escribir un mensaje de correo electrónico y enviar a mraguda@animojustice.com. Write at least 1 paragraph. Escribir al menos 1 punto.
Posted by Mr.

Jueves-viernes, 9-10 octubre 2008
Objective(s): Objetivo (s): By the end of today's session students will: Al final de la sesión de hoy los estudiantes: 1. Create their First PowerPoint Slide. En primer lugar crear sus diapositivas de PowerPoint. 2. Locate and use Basic Tools for creating a Slide Localizar y utilizar las herramientas básicas para la creación de una diapositiva 3. Become familiar with the PowerPoint workspace by labelling a screenshot. Familiarizarse con el PowerPoint de trabajo mediante el etiquetado una captura de pantalla. 3. Watch their own Slide Show. Ver su propia presentación de diapositivas. Agenda: Orden del día: 1. Digital Zen Digital Zen 2. The 411 The 411 3. Tutorial: (I Do/We Do) My First PowerPoint Slide Show Tutorial: (I Do / Actividades) mi primera presentación de diapositivas PowerPoint 4. Make 2 more Slides (You Do) 2 Hacer más diapositivas (que realiza) Digital ZEN ZEN digital Please answer the following questions. Make sure you write in complete sentences!!!! Por favor, conteste las siguientes preguntas. Asegúrese de escribir en oraciones completas!! 1. If I want to resize a picture, my mouse pointer will turn into what kind of pointer? Si quiero cambiar el tamaño de una imagen, mi cursor se convertirá en qué tipo de puntero?314 muving.

2. Name one place that Mr. Aguda has gone to in his travels. Nombre de un lugar que Aguda Señor ha ido en sus viajes.bajamas,puerto rico ,paris ,francia.


3. When is your first QUIZ? Cuando es su primer concurso? (Check the calendar) (Consulte el calendario)15 de octuber

4. What Schools (there are 2) did Mr. Aguda graduate from? ¿Qué escuelas (hay 2) Sr Aguda hizo pasar de?UCLA,delaydo school.


5. Are you coming to Back to School Night tonight? ¿Vienes a Volver a la escuela nocturna de esta noche? Why or why not? ¿Por qué o por qué no? (2 sentences at least!) (2 sentencias por lo menos!) no porque ya paso sobre la noche por nocturna.

De martes a miércoles, octubre 7-8, 2.008
Objective(s): Objetivo (s): By the end of today's session students will: Al final de la sesión de hoy los estudiantes: 1. Be assessed their first notebook check. Se evaluará su primer cuaderno de verificación. 2. Learn about cursors and pointers and their functions on the desktop and on Microsoft Office Más información sobre los cursores y punteros y sus funciones en el escritorio y en Microsoft Office 3. Watch Mr. Aguda's Autobiographical PowerPoint Project Mira Sr aguda del proyecto autobiográfico PowerPoint
Agenda: Orden del día: 1. Digital Zen Digital Zen 2. The 411 The 411 3. Notebook Check and Typing work. Compruebe bloc de notas y escribe los trabajos. Digital ZEN ZEN digital Please answer the following questions. Make sure you write in complete sentences!!!! Por favor, conteste las siguientes preguntas. Asegúrese de escribir en oraciones completas!! 1. What is a CURSOR? ¿Qué es un cursor? If you don't know, look it up! Si no sabes, mira lo!
shows your position.

2. What is happening on Thursday evening? Lo que está sucediendo en la noche del jueves? What can you receive if you attend? ¿Qué se puede recibir si asistir? sobre donde bienen a conocer las escuelas mis papas y tedan extra credito.


3. If your notebook is turned in late, how many points can you loose? Si su portátil se convierte en tarde, ¿cuántos puntos puedes perder? 15 puntos menos perder.


4. Is there a time that Mr. Aguda will NOT accept late notebooks? ¿Hay un momento en que Sr Aguda no va a aceptar finales de cuadernos? When? ¿Cuándo? si cuando lunes


5. How can you get FREE SURF TIME? ¿Cómo se puede obtener FREE SURF TIEMPO? acer atienpo la tarea para darte puntos.


6. What can you do during FREE SURF TIME? ¿Qué se puede hacer durante FREE SURF TIEMPO? acer tu demas trabajo.

Lunes, 6 de octubre de 2008
Objective(s): Objetivo (s): By the end of today's session students will: Al final de la sesión de hoy los estudiantes: 1. Be assessed their first notebook check. Se evaluará su primer cuaderno de verificación. 2. Know the criteria for the notebook check. Conozca los criterios para comprobar el bloc de notas. 3. Learn about cursors and pointers and their functions on the desktop and on Microsoft Office Más información sobre los cursores y punteros y sus funciones en el escritorio y en Microsoft Office Agenda: Orden del día: 1. Digital Zen Digital Zen 2. The 411 (Syllabus: Tardy Procedure, Absent Procedure, Notebook Check) El 411 (Plan de estudios: Tarde de procedimiento, falta de Procedimiento, Bloc de Notas Ver) 3. Notebook Check and Typing work. Compruebe bloc de notas y escribe los trabajos. Digital ZEN ZEN digital Please answer the following questions. Make sure you write in complete sentences!!!! Por favor, conteste las siguientes preguntas. Asegúrese de escribir en oraciones completas!! 1. Write 2 paragraphs describing your weekend. Escribir 2 párrafos que describen su fin de semana. Be descriptive! Ser descriptivo! What did you do? ¿Qué hiciste? What did you not do? ¿Qué no hacer? lo que yo
ise el finde semana fue ir agugar soccer , luego use la computadora,luego fui a una fiesta y yege amicasa alas tres de la manana.
ilo que no hice fue ir acasa de mi prima jessica, ni tanpoco ir de compras ni ir apeliar y no bi ami enemiga que sienpre me molesta.



2. Have you done your notebook check yet? ¿Has hecho tu bloc de notas comprobar todavía?
si lo echo el bloc
3. When is the last day to turn in your notebook for full credit? ¿Cuándo es el último día para acudir en su bloc de notas de crédito? el viernes
4. How many points do you lose if you turn it in late? ¿Cómo hacer muchos puntos que perder si a su vez en la tarde? buscar el papel que te aga falta.

Jueves-viernes, octubre 2-3, 2008
Objective(s): Objetivo (s): By the end of today's session students will: Al final de la sesión de hoy los estudiantes: 1. Be assessed their first notebook check. Se evaluará su primer cuaderno de verificación. 2. Know the criteria for the notebook check. Conozca los criterios para comprobar el bloc de notas. 3. Learn about cursors and pointers and their functions on the desktop and on Microsoft Office Más información sobre los cursores y punteros y sus funciones en el escritorio y en Microsoft Office Agenda: Orden del día: 1. Digital Zen Digital Zen 2. The 411 (Syllabus: Tardy Procedure, Absent Procedure, Notebook Check) El 411 (Plan de estudios: Procedimiento Tarde, en ausencia de Procedimiento, Bloc de Notas Ver) 3. Lecture: Notebook Check Conferencia: bloc de notas de verificación 4. Notebook Check and Typing work. Compruebe bloc de notas y escribe los trabajos. Digital ZEN Digital ZEN Please answer the following questions. Make sure you write in complete sentences!!!! Por favor, conteste las siguientes preguntas. Asegúrese de escribir en oraciones completas!! 1. Where can you find the print station in Mr. Aguda's classroom? ¿Dónde puede encontrar la estación de impresión en el Sr Aguda de la clase?clase 123 2. When is the notebook check? Cuando se compruebe el bloc de notas?el friday (Check the calendar) Are you prepared? (Consulte el calendario) ¿Está usted dispuesto?si estoy dispuestasWhy or why not? ¿Por qué o por qué no?por que es lo mejor para todos 3. Write a paragraph about how you are feeling today and then choose which face best suits you here. http://209.85.171.104/translate_c?hl=en&langpair=en%7Ces&u=http://www4.informatik.uni-erlangen.de/~msrex/how-do-you-feel.html&client=tmpg&usg=ALkJrhhiVwGcW0SsuKT6jd8juOr3CJp5Yg Escribe un párrafo acerca de cómo usted se siente hoy y, a continuación, elija la que mejor se adapte a la cara aquí. me ciento muy feliz este dia tanespecial para mi tan bien por benir esta clase que me gusta mucho.http://209.85.171.104/translate_c?hl=en&langpair=en%7Ces&u=http://www4.informatik.uni-erlangen.de/~msrex/how-do-you-feel.html&client=tmpg&usg=ALkJrhhiVwGcW0SsuKT6jd8juOr3CJp5Yg 4. Copy the picture onto your blog. Copie la imagen en su blog. 5. Open to page 10 and open your file called "PX-last-first-093008-tablesworksheet" so that Mr. Aguda can stamp it! Abierto a la página 10 y abra su archivo llamado "PX-último-primero-093008-tablesworksheet", de modo que Sr Aguda puede acabar con ella! Downloads for today: Descargas de hoy: Page 12: Notebook Check Página 12: Bloc de notas Compruebe

De martes a miércoles, 30 de septiembre-1 de octubre de 2008

Objective(s): Objetivo (s):
By the end of today's session students will: Al final de la sesión de hoy los estudiantes:
1. Create tables using the TABLE function on MS WORD 2003. Crear tablas utilizando la función de tabla en MS Word 2003.

2. Know how to insert pictures from the internet onto Office Applications Conozca cómo insertar imágenes desde Internet a las aplicaciones de Office

3. Adjust the formatting of table properties. Ajuste el formato de la tabla propiedades.

Agenda: Orden del día:
1. Digital Zen Digital Zen
2. The 411 (Syllabus: Tardy Procedure, Absent Procedure, Notebook Check) El 411 (Plan de estudios: Procedimiento Tarde, en ausencia de Procedimiento, Bloc de Notas Ver)
3. Tables Lecture (Page 010) Cuadros Conferencia (Página 010)

4. Tables Worksheet (Page 010: Task 1-3) Hoja de cuadros (Página 010: Tarea 1-3)
5. Exit Slip Salir de deslizamiento

Digital ZEN Digital ZEN
Please answer the following questions. Make sure you write in complete sentences!!!! Por favor, conteste las siguientes preguntas. Asegúrese de escribir en oraciones completas!! 2. What is a column? ¿Qué es una columna? es un organizador vertical

3. 3. What is a row? ¿Qué es una fila? es in organizador horisontal

4. 4. Insert a picture of a dog. Insertar una imagen de un perro.

5. 5. Publish this blog then recreate the tables from question #1 on MS WORD and save as ZEN Publicar este blog luego recrear las tablas de la pregunta # 1 en MS Word y guardar como ZEN