Zen digital: (5 minutos) 1. What is an INPUT device? ¿Qué es un dispositivo de entrada
Give an example of one. Dar un ejemplo de uno.algo que sele mete por ejemplo a una camara.




2. What is an OUTPUT device? ¿Qué es un dispositivo de salida? Give an example of one. Dar un ejemplo de uno.algo que se lesaca por ejemplo unos audifono.



3. What does it mean to process something? ¿Qué significa para procesar algo?
de je correr para que le den informacion.


4. What did you do this weekend? ¿Qué hiciste este fin de semana? (2 sentences) (2 frases)
lo que hise mi fin de semana fue ir al parque con mi familia tambien me es tube en my myspace es todo lo que hise y me la pase muy bien.

1. How does a computer work?
input output information.


2. What is an INPUT device?
to put in something.

3. What is an OUTPUT device?
to get something out.
4. Is a Cell phone a computer? Why or why not?
yes because you put in a number and you reeve a call.

5. Is a Calculator a computer? Why or why not?yes because you put in a problem end you get. a answer


6. Find a picture of both of the computers discussed in yesterday's lecture and place them on your blog.

Digital Zen: Zen digital:
1. What did you do these past 2 weeks for vacation? ¿Qué hiciste estas 2 últimas semanas de vacaciones? List 8 Things that you did during the break no matter how mundane or boring they may sound. Lista 8 cosas que hizo durante la pausa no importa cuán trivial o aburrido que pueda parecer. With each thing, write the day you engaged in that activity. Con cada cosa, escribir el día que dedican a esa actividad.
For example: Por ejemplo:
1. Washed my Mom's Car (monday, week 1) Mi mamá del lavado de coches (lunes, semana 1)
2. Organized the Garage (tuesday, week 1) Organizó el Garage (martes, la semana 1)
3. Went to Disneyland (thursday, week 1) Fue a Disneyland (jueves, semana 1)
4. Went out to see Improv Comedy (Saturday, week 2) Salió a ver Improv Comedia (sábado, semana 2)
5. Went to Universal Studios to chime in the new year (Wednesday, Week 2) Fue a los Estudios Universal de Carillón en el nuevo año (miércoles, Semana 2)
6. Drove to Delano to be with Family (Monday, week 2) Llevó a Delano para estar con la familia (de lunes, la semana 2)
7. Had Christmas Dinner with Family at home (Tuesday, Week 1) Cena de Navidad tuvo con la familia en casa (martes, la Semana 1)
8. Went to Midnight Mass (Wednesday, Week 1) Fueron a la Misa de Medianoche (miércoles, Semana 1)
1, I went to mexico with my family. 2, played soccer with my cousins. 3; bisite my Family from mexico. 4: to help my mom go out shop. 5; bino cancun my cousin. 6, does much of note. 7; bane amis dogs. 8; linpie my room.

¿Qué es la Navidad como en otro país? Go to google.com and type the phrase "CHRISTMAS" and then another country's name. Ir a google.com y escriba la frase "Navidad" y, a continuación, otro nombre del país. For example "christmas philippines" Por ejemplo, "Navidad Filipinas"
On your blog, COPY and answer the following questions. En su blog, copia y contesta las siguientes preguntas.
1. What kind of decorations are commonly used in this country? ¿Qué tipo de decoraciones se utilizan comúnmente en este país? Describe them. Describir ellos.

son muy ayudatibos ayudan alas personas dan regalos y de corar todo.

2. Place a picture of this decoration onto your blog. Coloque una foto de esta decoración en tu blog.




3. What traditions or activities does this country celebrate during Christmas? ¿Qué tradiciones o actividades que este país celebrar durante la Navidad? (for example, do the people carol or sing? do they hit pinatas? What do they do?) (por ejemplo, ¿la gente o cantar villancicos? hacer que caigan Piñatas? ¿Qué hacer?)cantan bailan tanbien comen mucho.


4. What kinds of food do people in this country eat during the Christmas season? ¿Qué tipos de alimentos que las personas en este país comer durante la temporada de Navidad? List at least 2. Lista de por lo menos 2.comen tamales tanbien chanpurado y tambien otras cosas.



5. Post a picture of they food they serve during Christmas. Publicar una imagen de que los alimentos que sirven

De martes a miércoles, diciembre 9-10, 2008
OBJECTIVES: OBJETIVOS:
Students will learn how typing is assessed via speed and accuracy Los estudiantes aprenderán cómo escribir se evalúa a través de la velocidad y la precisión
Students will become familiar with the HOME ROW keys Los estudiantes se familiaricen con las teclas INICIO FILA


Agenda: Orden del día:
1. Digital Zen (Warm up) Digital Zen (calentamiento)
2. PowerPoint results PowerPoint resultados
3. The Home Row (Tutorial) Inicio de la Fila (Tutorial)
4. Online Typing Practice Worksheet La práctica de escribir en línea de hoja de cálculo
5. Final Typing Drill Final escribiendo taladro

Digital Zen: Zen digital:
1. What are the 2 ways we describe a good typist? ¿Cuáles son las 2 maneras que describimos un buen mecanógrafo? the accuraty and wpm.



2. If Tiffany typed 100 words in 5 minutes, what is her WPM? Si Tiffany escribió 100 palabras en 5 minutos, ¿cuál es su WPM?
100/5=20palabras por minutos



3. If Tiffany made 5 errors, what is her Accuracy? Si Tiffany hizo hace 5 errores, ¿cuál es su precisión? 100-5=95, 95/100=0.95x100=95


4. If Rod typed 20 words in 1 minute, what is his WPM? Si Rod escribió 20 palabras en 1 minuto, ¿cuál es su WPM? 20/1=20 es lo que saca por 1 minuto


5. If Rod made 0 errors, what is his Accuracy? Si Rod hizo 0 errores, ¿cuál es su precisión? 20x100=200 es lo que saca por no tener ningun error



6. If Ed typed 1249 words in 20 minutes, what is his WPM? Si Ed escribió 1249 palabras en 20 minutos, ¿cuál es su WPM? 1249/20=62.45 es lo quesaca



7. If Ed made 10 errors, what is his Accuracy? Si Ed hizo 10 errores, ¿cuál es su precisión? 62.45-10=52.45

Jueves, 4 de diciembre de 2008
OBJECTIVES: OBJETIVOS:
Students will present their PowerPoint presentation in class and will be evaluated by Mr. Aguda as well as their PEERS. Los estudiantes presentarán sus presentación de PowerPoint en clase y serán evaluados por el Sr Aguda, así como sus pares.
Students will learn how typing is assessed via speed and accuracy Los estudiantes aprenderán cómo escribir se evalúa a través de la velocidad y la precisión
Students will complete their first typing drill Los estudiantes completarán su primer taladro escribiendo


Agenda: Orden del día:
1. Digital Zen Digital Zen
2. 8-10 Student Presentations (Last and Final Day is FRIDAY!) 8-10 Presentaciones de Estudiantes (Apellido y último día es el viernes!)


Digital Zen: Zen digital:
1. Describe someone who can type well. Describir a alguien que puede escribir así. What are his/her skills? ¿Cuáles son sus competencias? What does he/she type? ¿Qué significa que él / ella escriba? What fingers does he/she use? ¿Qué dedos hace que él / ella utiliza? Why can this person type well? ¿Por qué este tipo de persona así? (1 Paragraph = 3-4 Sentences) (1 = Párrafo 3-4 frases)


the person who writes so is my cousin because she lit to write so fast and because when you have a job and continue to pratica and he likes to write well.

Martes, 2 de diciembre de 2008
OBJECTIVES: OBJETIVOS:
Students will present their PowerPoint presentation in class and will be evaluated by Mr. Aguda as well as their PEERS. Los estudiantes presentarán sus presentación de PowerPoint en clase y serán evaluados por el Sr Aguda, así como sus pares.


Agenda: Orden del día:
1. Digital Zen Digital Zen
2. 8-10 Student Presentations (To continue on Wednesday/Thursday) 8-10 Presentaciones de Estudiantes (Para continuar el miércoles / jueves)


Digital Zen: Zen digital:
1. Have you ever lost someone? ¿Alguna vez has perdido a alguien? Who? ¿Quién? When? ¿Cuándo? Describe how you felt. Describa cómo se sintió. If you've never lost someone, think of someone that is really important in your life and what that day would be like when you loose this person. Si nunca has perdido a alguien, pensar en alguien que es realmente importante en su vida y lo que ese día sería como cuando sueltas a esta persona. (1 paragraph) (1 párrafo)
eperdido ami abuelito que hera para mi como un padre es muy doloroso perder alguien que quieres mucho y que econpartido muchas cosas con el que comparti mas cuando lo necesitaba el me daba consejos y tambien me ayudaba en muchas cosas y sienpre me duermo pensando en el y cuando me ciento sola pienso en el y me pongo triste o a yorar porque lo ame mucho y hera el mejor abuelo del mundo como quisiera quisiera que se regresara el tiempo para tras y volver a compartir cosas con el.